jueves, 9 de junio de 2016

INTERACCIONES FORMALES

¿ LaS fOrMaS gEoMéTrIcAs?

Vamos a ver las distintas formas que tenemos a la hora de explicarselas a los niños/as

  • formas geométricas ( cuadrado, triángulo...)










Recuperado de: https://www.google.es/search?q=formas+geom%C3%A9tricas&newwindow=1&client=firefox-b&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjxkraUqJvNAhXMcBoKHUMZC9EQ_AUICCgB&biw=1252&bih=602


  • Formas orgánicas







Recuperado de: https://www.google.es/search?q=formas+organicas&newwindow=1&client=firefox-b&biw=1252&bih=602&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjBtcDSqZvNAhXIfhoKHba1D4gQ_AUICCgB#imgrc=egiFY0-Qu6wKVM%3A


  • Formas rectilíneas












Recuperado de: https://www.google.es/search?newwindow=1&client=firefox-b&biw=1252&bih=602&tbm=isch&sa=1&q=formas+rectilineas&oq=formas+rectilineas
gs_l=img.3..0l3j0i30j0i24l2.182614.184983.0.185160.12.5.0.7.7.0.123.454.0j4.4.0....0...1c.1.64.img..1.11.472.4rsHjey6tAU#imgrc=My5pgy689NaBxM%3A

  • Formas mixtas o irregulares 







 Recuperado de: https://www.google.es/search?newwindow=1&client=firefox-b&biw=1252&bih=602&tbm=isch&sa=1&q=formas+mixtas+o+irregulares&oq=formas+mixtas+o+irregulares&gs_l=img.3...159013.163227.0.163364.21.20.0.0.0.0.332.3060.0j5j8j1.14.0....0...1c.1.64.img..7.5.937...0j0i30j0i8i30j0i24.rPjKBXlgsWg#imgdii=tuF8MaCJ3Lu34M%3A%3BtuF8MaCJ3Lu34M%3A%3BT_symfM0CGiHPM%3A&imgrc=tuF8MaCJ3Lu34M%3A


  A continuación elegimos 3 formas inventadas que nosotos quisieramos para hacer diversas interacciones entre las tres piezas que cada uno escogiese:


  •  DISTANCIAMIENTO

 

  •  TOQUE


  • SUPERPOSICIÓN


  • UNIÓN


  •  TRANSPARENCIA


  •  SUSTRACCIÓN


  • INTERSECCIÓN

 

 Más adelante os contaré para que tuvimos que hacer todo este proceso con las formas.
HASTA PRONTO!!!


























 



jueves, 2 de junio de 2016

RETÓRICA VISUAL

Hola a todos!!!!

Hoy os voy a hablar de las figuras retóricas expuestas por mi grupo en clase de educación plástica, las que elegimos fueron estas:

ELIPSIS


Omisión de un elemento en la composición o en la frase.

Aunque el término sea necesario para la correcta construcción gramatical, se sobreentiende por el contexto.

(Absolut “No Label”)





IRONÍA
 (“DYC UNE”)
Está demostrado que el alcohol tiende a provocar agresividad, sin embargo DYC manifiesta que el alcohol une





ZEUGMA

Figura retórica de construcción que consiste en sobrentender un verbo o un adjetivo cuando se repite en construcciones homogéneas y sucesivas

(estrella galicia)

“No quedes a tomar una cerveza

queda a tomar una estrella galicia”





 POLISÍNDETON
 Consiste en emplear repetidamente las conjunciones.










ADSCRIPCIÓN
  Atribución que se hace de algo a alguien.








 Espero que os haya parecido interesante. Hasta pronto!! 

LECTURA DE IMAGEN

BUENOS DÍAS!!!

Hoy voy a explicar cómo se leería una imagen publicitaria para saber lo que nos está queriendo decír. En clase de educación plástica expusimos todos los compañeros las diversas imágenes que a cada uno les había tocado, yo os voy a presentar la que nos tocó a mi grupo:






 Esta fue la imagen que tuvimos que explicar cómo se observa es una chica sentada y en el centro de la imágen aparecen unas letras escritas, vamos a explicarla entonces...

1. EMPEZANDO A LEER

 Esta imagen pertenece al ámbito comercial, ya que se trata de una actividad de venta y entretenimiento. Con esta imagen el autor pretende aumentar sus ventas y que la gente se sienta atraída por esta marca.

2. LAS CINCO PREGUNTAS CLAVES 
1.¿Como ha llegado esta imagen hasta  mi?

A través de revistas, anuncios televisivos y marquesinas.
2. ¿ Que estructura física alberga al producto visual?
En el centro de la imagen se encuentra una chica con el logo por encima de Calvin Klein Jeans sobre un fondo gris, de esta forma es mas visible el producto.
3. ¿Es accesible y cuantas veces la he visto?

Sí, es accesible puesto que aparece en contextos alcanzables para todo  el mundo y además la vemos cotidianamente.
 4. ¿Cómo se ha construido la imagen?

Es una fotografía hecha con una cámara digital, en un estudio profesional de fotografía, y se ha hecho con la ayuda de una modelo, y un programa específico para el montaje. 
5. ¿Quien es su autor o autores?

Por un lado está el autor de la marca que es Calvin Klein y por otro lado el autor de la fotografía que es anónimo.

2.  ¿ META O MICRO?  
  •   Esta imagen es metanarrativa: pues quiere modificar el conocimiento de la persona que lo ve para que pensemos lo que le interesa a otro.
  • ›Análisis de estereotipos visuales: La visión de un cuerpo perfecto.
  • ›Mensaje manifiesto: La compra de pantalones Calvin Klein Jeans.
  • ›Mensaje latente: para lucir bien estos pantalones hay que tener el cuerpo de la chica que aparece en la fotografía.

 3. DA NOMBRE A TU TERROR
Tipo de terror:

 El primer terror es el del cuerpo, el miedo a ser gordo.
 El segundo terror es de clase y, concretamente, terror a no ir de marca

Actividad consumista que desarrolla:

El consumismo, entendido como adquisición o compra desaforada, idealiza sus efectos y consecuencias asociando su práctica con la obtención de la satisfacción personal e incluso de la felicidad personal. 
›Consecuencias sociales de ambas cosas:

El trastorno de compras compulsivas es un trastorno psicológico del control de impulsos.
Caracterizado por preocupaciones excesivas relacionadas con las compras y por la necesidad irresistible de comprar de forma masiva objetos superfluos.
›La importancia de la apariencia física en  nuestros jóvenes es tal, que la obsesión por estar bien fisicamente puede llevarles a cometer auténticas locuras.

›En definitiva se trata de una obsesión moderna por la perfección del cuerpo, es la nueva "epidemia del INculto al cuerpo".

› Esta plaga de búsqueda de la perfección se manifiesta de diferentes formas:        trastornos de tipo alimentario, como anorexia y bulimia.
 
 4. ¿ ME LO VOY A CREER?
Nosotras no nos creemos el mensaje que la fotografía quiere transmitir porque no nos sentimos atraídas, pero entendemos que haya gente a la que si le influya.




miércoles, 1 de junio de 2016

MÉTODO MELIR

Buenas tardes a tod@s!!!!
Hoy vamos a hablar de un método relacionado con la lectura de imágenes de la cual ya hemos visto algo, es el método melir, vamos a ver qué es....

El método melir esta formado por cuatro pasos:

1. Empezando a leer:

Debemos mirar la foto unos segundos y clasificar la misma, según la función que creamos que le ha dado su autor.
haremos la clasificación entorno a si es:
- informativa
- comercial
- artística

Eemplo:




2. A continuación, debemos hacernos estas 5 preguntas:

- ¿Cómo ha llegado esta imagen hasta mi?
- ¿Qué estructura física alberga al producto visual?
-¿Cómoo se ha construido la imagen?
- ¿Es accesible y cuántas veces la he visto?
-¿Quién o quiénes son sus autores?

3. Meta o Micro

Debemos preguntarnos, si la imagen que se nos presenta quiere hacer que modifiquemos nuestra manera de pensar y pensemos lo que esa imagen nos está queriendo vender, en este caso sería lo que se llama una imagen metanarrativa.
por otro lado tenemos las imagenes micronarrativas,las cuales nos intentan hacer reflexionar para que al final el juicio que emitamos sea de acuerdo con lo que estemos viendo porque nos hemos dado cuenta de que es así.

4. Nombre a tu terror

- Tipo de terror
-Actividad consumista
-Consecuencias sociales de ambas cosas

5. ¿ Me lo voy a creer?

La última pregunta por tanto sería esta, ¿me voy a creer lo que me estan intentando vender?, es decir ¿decido interiorizar el mensaje o no?



viernes, 20 de mayo de 2016

Final de los rasgos....

Ahora sí que sí acabamos con el tema de los retratos y con sus diferentes maneras de trabajarlos, por fín los colocamos en las galerias de la facultad del edificio Solís.
Aquí están los mios y algunos de mis compañeras



Hasta la próxima, saludos.

jueves, 19 de mayo de 2016

RASGOS IV

Buenas tardes a todos!!!
La última etapa, antes de que estuvieran listas todas las diversas formas de trabajar con el retrato, era la de escoger algún aspecto de cualquier autor vanguardista para plasmarlo en nuestros retratos, el mio era "print", además de intentar darle un toque cubista.
este fue el resultado, espero que os gusten



sábado, 16 de abril de 2016

Rasgos III

Vuelta a la carga con los retratos....
el siguiente tratamiento que hicimos después de utilizar revistas fue simplemente el de DIVERTIRNOS pintandolos con pinturas acrílicas, mezclando colores, ensuciando el retrato, probar y en definitiva crear...
por tanto dejamos volar nuestra imaginación y así quedaron los míos